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2014年12月10日，我院党委中心组在图书馆306会议室召开会议学习研讨了职业教育的德国模式。学院党委书记马传松主持学习会并作报告，在家院领导、全体中层干部参加了会议。
学习会上，马传松书记全面介绍了自己随同“重庆市高等职业教育发展专题培训班”在德国考察期间关于德国职业教育的所见所闻。并作了《德国职业教育中的师资队伍建设及启示》为题的报告。报告中，马书记详细介绍了德国职业教育中师资队伍建设关于严把教师进口关、高度重视教师的教学技能培养、强化教师的实践技能、加强对教师教学水平的监控与考核、强化教师的职业荣誉感和职业道德建设等方面的作法。同时，结合德国职业教育师资队伍建设情况，针对我院乃至重庆高职院校的职业教育师资队伍建设提出了独到的见解。
他指出，应恢复中国80年代的助教制度，充分发挥有副教授以上职称教师的传帮带作用，使年轻教师快速成长成熟；强化高职院校专业教师的实践技能，轮流到企业一线从事本专业实际工作并获取相应职业资格证；改革高职院校专业教师职称评审标准，弱化论文、著作等数量要求，强化专业教师到企业一线的专业工作时间和专业技术资格证书及学历要求，增大发明类专利职称评审中的权重；通过学生评教、教学公开课展示等形式，并恰当的运用学生评价等结果，改革高职院校教师教学水平的评价机制，以提高教师教学水平和质量。
学习会上，教务处处长胡敏还就学院代表团访问比利时海佛——孔多塞大学，考察该校教学和科研工作并签订“2+3”合作办学协议的有关情况作了汇报。（图文新闻中心）

马传松书记主持学习会并作报告

胡敏处长汇报访问比利时情况

党委中心组学习会现场（一）

党委中心组学习会现场（二）