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    2013年9月12日下午，学院全体教师齐聚学术报告厅，现场聆听、观摩专业剖析答辩质询。三个教学团队进行专业剖析自评汇报，党委书记马传松教授等5人组成的校内专家组进行现场质询，开放的专业剖析旨在答辩互动找问题，切实加强专业内涵建设。副院长彭光辉主持会议。
    罗合春副教授带领生物制药技术专业教学团队从专业定位、人才培养模式、课程体系、教学改革、教材建设、师资队伍、社会服务、教育成果、专业特色等方面以翔实的数据、图文并茂的展示进行详细陈述，其专业人才培养模式突出“五融合”特点，贯穿于课程体系、教学改革、教材建设之中，教育质量与教学效果明显改善，学生创新能力、就业率显著提高；突显其工作过程，机电系主任刘福禄从机电一体化技术专业沿革、师资与荣誉入手，以“校企共育、能力递增”人才培养模式为核心，从课程建设与教学改革、双师队伍、实践教学、社会评价等进行汇报，该专业构建基于工作过程的课程体系，创新和完善校企合作共赢的长效机制，教学改革成效显著；财经贸易系副主任黄海荣从会计电算化专业概况、专业建设、问题与展望三个方面展开，会计电算化专业“学做互动推进，课证深度融合，技能递进提升”的人才培养模式，“内外结合，三层双轨”的实践教学体系，大力丰富教学资源，实施教学改革，完善质量监控，充分体现其实践教学特色。
    交流会上，专家组从人才培养模式及专业建设、师资队伍建设、课程建设、教材建设、实训基地建设、专业特色及社会评价等方面与各教学团队进行了深入交流，对交流中存在的问题提出了十分中肯的建议。
    按照学院统一部署，本次专业剖析活动将从9月13日起在全院内展开，教务处将组织院内专家进行专题指导。

党委书记马传松讲话

党委副书记何福仁质询提问

副院长彭光辉主持会议

校企合作处副处长杨忠良质询提问

生物制药技术专业剖析现场

机电一体化技术专业剖析现场

会计电算化专业剖析现场